在富貴時(shí)，能使自己保持節(jié)制而不揮霍；在貧賤時(shí)能使自己的意志不發(fā)生改變；在強(qiáng)權(quán)下能使自己不屈服于強(qiáng)權(quán)。

無(wú)論何時(shí)，都不應(yīng)被外界輕易改變自己。

（牢記）憂(yōu)愁禍患使人得以長(zhǎng)期生存，（只顧）安逸享樂(lè)使人迅速走向死亡。

個(gè)人的發(fā)展是這樣，國(guó)家的前途也是如此。

所以天將要把大任交給這個(gè)人，必然先使得他的心志受苦，筋骨勞累，機(jī)體受餓，身心空虛，這樣子也不能使他的行為發(fā)生改變錯(cuò)亂，因此而使他身心得到磨礪，增加他所不能的本領(lǐng)。

只有歷經(jīng)磨煉，經(jīng)得住考驗(yàn)，才能變得更加強(qiáng)大。

窮困潦倒時(shí)就獨(dú)自完善自身，發(fā)達(dá)騰飛時(shí)就兼并救濟(jì)天下。

當(dāng)一個(gè)人連自身都沒(méi)有做好時(shí)，又何來(lái)談救濟(jì)天下呢。

敬愛(ài)自己家的老人，由此想到敬愛(ài)其他老人；關(guān)愛(ài)自己家的孩子，由此想到關(guān)愛(ài)其他人的孩子。

要推己及人，學(xué)會(huì)換位思考。

雖然天下有很容易生長(zhǎng)的生物，（但）把它放到烈日下曝曬一日，再把它放到極寒里冷凍十日，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有能生還的。

再聰明的人，如果對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是學(xué)習(xí)一下就想玩樂(lè)很久，那么他的結(jié)果就不可能是學(xué)有所成的。

人的毛病在于喜歡做別人的老師。

不要以一個(gè)老師的姿態(tài)去教導(dǎo)指點(diǎn)別人，而是應(yīng)該保持謙虛緊身的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)。

有利的氣候條件比不上有利的地理?xiàng)l件，有利的地理?xiàng)l件也比不上人們的和諧齊力。

事在人為而人定勝天。

在窮困時(shí)不丟失仁義，在顯達(dá)時(shí)不背離道德。

堅(jiān)持初心，矢志不改。

人要放棄一些事情而不去做，然后才能可以去做好一些事。

要善于取舍，集中力量解決主要問(wèn)題，集中力量才能辦好大事。

在上位的人有什么愛(ài)好，下面的人一定會(huì)變本加厲追捧得更厲害，上行下效。

在上者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，才能帶領(lǐng)底下的人走向一個(gè)好的方向。

每個(gè)人都應(yīng)該有同情憐憫別人的心。

想到不該發(fā)生在自己身上的事，由此想到這些事也不應(yīng)該發(fā)生在他人身上。