如果您的孩子即將步入小學(xué)一年級,關(guān)于一年級的語文、數(shù)學(xué)科目的輔導(dǎo),內(nèi)容看似很簡單,但是家長朋友們?nèi)绻蛯W(xué)校教的不一樣,孩子會弄得稀里糊涂,不知所從。
如果有一套資料可以幫助家長檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)或者是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),那么這套資料無疑是大家的首選。
接下來資深教師杜du和大家分享一下,關(guān)于家長手頭擁有復(fù)習(xí)資料,應(yīng)該從哪幾部分入手輔導(dǎo)自己的孩子呢?
一、入學(xué)前準(zhǔn)備
不要小瞧入學(xué)前的準(zhǔn)備啊,雖然每個(gè)孩子情況不一樣,但是如果孩子在入學(xué)前對語文,數(shù)學(xué)前幾課有了一定的了解,孩子就會對學(xué)習(xí)有一種自信心。
試想一下,孩子上課之后,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解,就愿意表現(xiàn)自己,積極回答問題,不僅給老師留下好的印象,而且也是一個(gè)很好的開始。
我們家長可以在孩子入學(xué)前帶孩子讀一讀語文的前幾課,認(rèn)認(rèn)上面的字,看看圖畫,讓孩子去語文書中熟悉一下,減少了孩子對書的新鮮感,以便上課因?yàn)榉瓡鴥?nèi)的圖畫而影響紀(jì)律、破壞自己的專注。
開學(xué)前,只要有空的時(shí)候,家長就可以帶孩子翻翻語文書、數(shù)學(xué)書,看看里面的圖畫,認(rèn)一認(rèn)字,讓孩子在本上練練自己寫名字,這些準(zhǔn)備工作都要做好。
家長如果想教孩子更多的內(nèi)容,需要一本專業(yè)一點(diǎn)的輔導(dǎo)用書,那么這本書的確是一個(gè)非常好的選擇。
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二、課后輔導(dǎo)
上面講的算是課前預(yù)習(xí)了,那么在孩子上完幾節(jié)課之后回家,我們家長朋友也可以帶著做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)或輔導(dǎo),也可以參照書上的內(nèi)容,考一考孩子對當(dāng)天知識內(nèi)容的掌握情況,便于更好地了解孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
如果當(dāng)天學(xué)的是拼音,我們就可以翻到拼音的那一課,讓孩子讀一讀、考一考,孩子如何去拼讀,因?yàn)檎Z文書上的內(nèi)容還是比較少的,我們需要從課外去拓展,那么在拓展的同時(shí),我們需要把知識弄精準(zhǔn),在孩子復(fù)習(xí)之后可以適當(dāng)去拓展,讓孩子多讀、多練、多看、多見識。
三、答疑解惑
根據(jù)輔導(dǎo)書的內(nèi)容對孩子提出的疑問答疑解惑哦,小孩子總是喜歡問問題,而有一些問題,我們家長根本回答不了,所以這樣一本參考書,就相當(dāng)于一位輔導(dǎo)老師在家里,我們翻翻書,看看孩子問了什么問題,照著上面給孩子講一講。
當(dāng)天的疑問當(dāng)天解答,避免問題成堆,我們解也解不開,答又答不過來喲。
語文書是全國統(tǒng)一版本——人民教育出版社出版的,數(shù)學(xué)書每個(gè)地方都有不同的版本,如果數(shù)學(xué)也是人教版,可以選擇下面的鏈接進(jìn)行購買。
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四、小測試參考
由于雙減,小學(xué)一二年級的學(xué)生沒有書面考試,有的只是期末的口語測試,就是背一背唐詩啊,認(rèn)認(rèn)生字,說一段話,算算題……
我們家長想要了解孩子處在一個(gè)什么水平,除了和老師去溝通,還可以通過自己的檢測得出一個(gè)結(jié)論,比如根據(jù)參考輔導(dǎo)書《一本涂書》里面的內(nèi)容,給孩子出幾道題呀,讓孩子去答一答,看看自己家孩子對這一課的內(nèi)容掌握得怎么樣,我在一學(xué)期之后做一個(gè)檢測,看看孩子對這一學(xué)期的內(nèi)容講得如何。
這套輔導(dǎo)資料,最大的優(yōu)點(diǎn)在于書內(nèi)容的邊上,用不同顏色的字體標(biāo)出了重點(diǎn)以及解題的思路,或者輔導(dǎo)的方法,這些都是滿滿的干貨,有助于老師家長對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)式使用。
里面還帶有親子作業(yè)本,可以在每課學(xué)習(xí)之后和孩子一起做一做。
作為一名資深語文教師,強(qiáng)烈向大家推薦《一本涂書》,這本圖書特別適用于小學(xué)、初中各個(gè)階段、各個(gè)科目的輔導(dǎo),也適合老師使用哦!
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